新聞網訊 11月4日下午，我校預科教育學院與貴州民族大學預科教育學院聯合召開線上會議，共同交流探討少數民族預科《高等數學》課程“線上線下混合式教學模式”的構建與實施以及《高等數學》教材建設經驗。我校預科教育學院副院長趙富芬、數學教研室主任馬立玲和貴州民族大學預科教育學院院長儲昌木、理學部主任唐小丹、全體數學老師參加會議。
會上，馬立玲介紹了中央民族大學預科教育學院數學教研室結合長期的教學經驗和成果積累編寫并適時修訂《高等數學》教材，以及依托該教材著力探索混合式教學模式改革、取得成效等情況，并展示了課程建設的豐富成果。她表示混合式教學模式具有傳承性、先進性、可操作性、整合性等多方面特點和優勢，能夠充分調動學生的學習積極性和自主性，有效地提高了少數民族預科《高等數學》課程教學質量。
與會人員就如何深化新時代少數民族預科《高等數學》課程改革與建設，從教師、教材、教學媒體、教學內容、評價方式等方面進行了充分的交流與研討。
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