新聞網訊  6月5日，由北京大學對外漢語教育學院主辦的2021對外漢語博士生論壇暨第十四屆對外漢語教學研究生學術論壇于線上召開。我校國際教育學院張華杰、張清、陳雨微和吳倩4名碩士研究生在此次論壇作了主題報告。

本屆論壇共收到了來自北京大學、北京語言大學、北京師范大學、中央民族大學、馬來西亞理科大學、泰國華僑崇圣大學等海內外58所高校投稿176篇，最終選出83篇論文參會報告，論文投稿數量比去年增加了33.3%。會議由北京大學對外漢語學院辛平教授主持，并邀請了鄭艷群、楊德峰、汲傳波等多位專家與會報告，探討了當前有關現代教育技術在漢語教學中的應用、漢語教材與課堂教學研究等議題。此次論壇在知網在線教學同步直播，當日線上參會人數超過2000人。

在6月5日下午的小組報告中，我校4名碩士研究生分別在“漢語教材與課堂教學研究”和“漢語教師師資培養和專業發展研究”兩個分論壇中作了主題報告。

在分論壇“漢語教師師資培養和專業發展研究”中，張華杰同學報告了《基于求職信息需求分析的漢語國際教育碩士就業實踐調查》，指導教師為羅蓮老師，該研究聚焦于漢語國際教育碩士的求職信息需求，設計并發放求職信息需求調查問卷260份，分析發現漢語國際教育碩士的國外長期求職意向不高，而從事國外短期漢語教學和國內工作，且對各方面的求職信息存在普遍較高的需求，其中行業相關信息需求居于首位。該論文獲論壇優秀論文評選三等獎。

在“漢語教材與課堂教學研究”分論壇，張清同學報告了與田艷老師的研究《文化語境理論在漢語語法微課教學設計中的應用》。張清同學從文化語境理論的內涵、文化語境理論與漢語語法教學、文化語境理論指導下的漢語語法微課設計模式三個方面對文化語境理論應用于漢語微課教學設計進行了重點闡述。在交流討論環節，北京大學對外漢語教育學院姚駿副教授就張清的論文和報告進行了點評，姚駿副教授充分肯定了微課研究選題的創新性和實用性，也對運用文化語境理論分析微課設計的研究視角頗為贊賞。陳雨微匯報的題目是《印度高校中文作為外語的課程設置研究》。文章使用高校中文課程設置數據庫和印度孔子學院數據庫子庫，以印度中文教學背景和高校中文專業建設情況為背景，梳理印度高校開設中文課程的情況，進而分析其特點、結論與啟示。匯報結束后，現場師生們就“課程類別區分”“課程設置差異性的原因”等問題進行了討論。泰國研究生吳倩同學的報告題目是《漢語國際教育碩士外國學生專業實踐能力培養》，該研究依托《國際漢語教師標準》，探討了漢語國際教育碩士外國學生應具備的專業實踐能力及其培養策略。

對外漢語博士生論壇暨對外漢語教學研究生學術論壇自2007年首次舉辦以來，已成為漢語國際教育專業領域影響力較大的學術論壇，投稿、參會人數逐年增加。我校國際教育學院今年共有14名同學參與論壇投稿，其中4名碩士研究生受邀在大會分論壇作主題報告，體現了我校漢語國際教育碩士良好的科研能力，展現了我校漢語國際教育碩士人才培養的豐碩成果。