新聞網訊  8月12日至16日，中央民族大學“大國邊疆”社會實踐團前往新疆喀什市及所轄塔什庫爾干塔吉克自治縣進行調研。實踐團集合了中央民族大學和中國人民大學的本科生、碩士生和博士生，通過深入帕米爾高原，展開對邊疆自然、歷史與人文的探訪，傾聽中華民族共同體、人類命運共同體在高原的交融之聲。

喀什地處歐亞大陸中部，是各民族交往交流交融的重要區域，是古代絲綢之路上的明珠。實踐團以多民族社會文化交融與邊疆安全為主線，訪問學習了喀什博物館、古絲綢之路、冰川走廊、紅其拉甫口岸等地，重點是在塔什庫爾干的達布達爾鄉，入戶調研了多個守邊護邊固邊的塔吉克族家庭。

西域回響，絲路長歌

在喀什博物館，實踐團成員們結合背景材料與研究興趣，向大家重點分享了四個文物，分別是西周的箜篌、漢代“五星出東方利中國”織錦、北朝的三耳壓花陶罐和抗日戰爭時期的“繪象中華產業圖”棉毛毯。通過沉浸式參觀與參與式分享，成員們在博物館體悟文字與物質承載多元一體的中華文明，初步感受到喀什地區各類文明符號交融薈萃。

山脈匯結：文明交融的自然基礎

帕米爾高原作為多元文化和生態交匯的典范，承載著豐富的自然遺產和深厚的人文積淀。作為絲綢之路上的“十字路口”，帕米爾在當代依然發揮著關鍵作用。實踐團深入喀什的山川走廊，實地探究了山脈匯結下文明交融的自然基礎。

石頭城里的歷史交融之聲

踏入塔什庫爾干縣的石頭城，站在這座帕米爾高原邊緣的古老遺址前，實踐團成員們仿佛與千年前的歷史對話，聆聽著風中飄來的古老回音，感受著這片土地所蘊藏的深邃文化與歷史故事。

石頭城曾見證中西文明的碰撞與交融，在石頭城歷史文化館的長廊中，成員們仿佛置身古代的商隊之中，耳邊傳來駝鈴聲聲，同頻共振的是那段波瀾壯闊的歷史。除了社會、宗教、經濟等方面的文明互動，石頭城遺址中還保存著一些墓葬遺址。這些墓葬中的棺木和隨葬品表現出了中原地區與塔什庫爾干地區的文化交流：中原的制棺技術和隨葬習俗在此得以延續與演變，這進一步實證了中華民族各區域在歷史長河中的緊密聯系，也進一步證明了塔什庫爾干在絲綢之路上的重要地位。

大國邊疆之門

踏入瓦罕走廊，歷史的滄桑與厚重如洶涌浪潮席卷而來。實踐團成員們沉浸其中，思緒在崢嶸與和平發展的歲月鏡照中來回切換。在瓦罕走廊的遠處，“祖國萬歲”幾個大字清晰可見，大家深切感悟到，正是一代又一代先輩們的寸土必爭、毫不退縮，才有如今這通往遠方的金光大道。

當實踐團成員們來到紅旗拉甫燈塔處，他們肅穆而立，內心被一種為了國家和人民的安寧而英勇無畏、堅守奉獻的強大力量深深震撼。紅其拉甫，這一海拔最高的國門，此地氧氣含量僅為平原地區的60%左右，荒漠與沙礫一直綿延至雪山腳下，無數戍邊英雄的精神熠熠生輝。大家深知，這莊嚴的國門背后，承載著祖國的繁榮昌盛，作為新時代青年，我們要傳承紅色基因、賡續英雄血脈，堅定不移地捍衛祖國邊疆，建設美好家園。

賡續傳統，衛國戍邊

“沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊？”紅其拉甫村的邊防員艾提買買提向我們如是說。他們世代在這里扎根，以堅定的意志書寫著衛國戍邊的壯麗詩篇。他們的故事，如同邊疆上的磐石，經受著歲月的洗禮，愈發顯得堅實與珍貴。

實踐團踏上了前往達布達爾鄉的路程，先后拜訪了當地鄉干部飛達艾力·胡西拜克家和守邊員艾提買買提·拜克買買提家，進行了深入的座談。在這里，不僅聽到了他們的故事，更感受到了他們對祖國深沉的熱愛和對家園的堅守。

飛達艾力·胡西拜克的爺爺胡達巴克西·吾拉木艾力曾經作為新疆少數民族參觀團的一員，于1965年代表塔吉克族踏上了前往北京的旅程。這次旅程不僅開闊了他的視野，更激發、穩固了愛國熱情，增強了國家觀念和作為中華民族一員的自豪感，堅定了他誓死捍衛祖國邊疆領土的決心。而這種決心和意志一直到延續至飛達艾力·胡西拜克這一代人的身上。

艾提買買提·拜克買買提，是達布達爾鄉的“優秀護邊員”。而這個榮譽稱號，從他爺爺那邊輩開始就一直在家中延續。他的故事是這片土地上無數護邊員的縮影，也是一家三代人堅守與傳承的縮影。1998年，艾提買買提·拜克買買提作為當時的大學畢業生回到家鄉，并在2004年選擇成為一名正式的護邊員，堅守在邊境一線。他所在的村莊，幾乎每個家庭都有一個護邊員，他們從小就被教育如何守護祖國的邊疆，“我們包括我們的孩子，從小上的‘第一課’就是邊防教育，從我的爺爺那輩開始，一直如此。”

一年365天，護邊員的崗位永不缺席。面對夏天的酷熱、冬天的嚴寒，翻雪山、蹚冰河，他們以堅強的意志和不屈的精神，克服惡劣天氣帶來的挑戰。一代又一代人的堅守，一代又一代人的傳承。塔吉克族人民用他們的青春、汗水乃至生命，守衛著祖國的邊疆。

當我們再次翻閱中央民族大學先賢吳文藻、費孝通、吳澤霖等先賢們編譯的《穿越帕米爾高原》時，我們更加能夠認識到中華民族共同體意識的深刻內涵，體悟“美美與共 知行合一”的真諦。通過這次實踐活動，實踐團成員們將帶著對歷史與自然的敬畏和對未來的憧憬，繼續在學術和生活中書寫自己的篇章。