新聞網訊  10月15日上午，學校2024年“知行中華”鑄魂育人工程暑期社會實踐成果展示會在豐臺校區大學生活動中心一層報告廳舉行。校黨委常委、副校長楊慕云出席展示會。校團委書記薛冬雪主持會議。9支來自“大國邊疆”校際合作項目、“我們眼中的中國式現代化”示范項目的代表團隊進行了路演展示匯報。

在路演展示現場，薛冬雪總結匯報了學校社會實踐整體情況及成效。現場師生在“大國邊疆”風采宣傳片中共同回顧了民大實踐團隊在大國邊疆及中國式現代化道路上的生動實踐，直觀感受青年學子在邊疆經濟、歷史研究、考古挖掘、邊境安全等關鍵領域的實踐中取得的成果。

優秀實踐團隊結合實踐過程與經驗成果，進行了實踐成果展示匯報。實踐團以儒學為基礎雙向互動推進“文化潤疆”；記錄“山海”間東西部交流新篇章，探索青年眼里的“閩現代”；在古老的長城符號中尋找中華文明和中華民族的精神內核；在挖掘和傳承塔吉克族守邊固邊興邊的歷史傳統和精神中鑄牢中華民族共同體意識；在祁連山下望長城，同心共聚中華情；在國際化大都市透過“上海故事”讀懂“中國式現代化”；在云上丹寨的現代化“非遺”中體悟中華優秀傳統文化的傳承與創新；帶著鑄牢“金教材”《概論》走進湖南懷化；在茶馬古道重鎮察隅大力推廣普及國家通用語言文字，奠定各民族“三交”的精神文化根基。他們在自然天地中感受深厚文化，在屋脊聳峙間感受文明交融，努力用青年之聲講好“三交”故事，以青年視角解讀中國式現代化，以實際行動詮釋新時代的青年擔當。

在丹寨縣，我們見證了各族人民團結奮進、守望相助、脫貧致富，各級干部對黨忠誠、為民奉獻的生動實例。載歌載舞、勤懇淳樸的背后，是民族認同的守候、文明傳承的堅韌，是緊跟時代的蝶變、走向世界的期待，更是中國式現代化的生動實踐。

——法學院23級本科生王潤韜

從北京到烏魯木齊，從烏魯木齊到喀什，在這數千公里的路途中，我們奮力前行，也深刻明白，“文化潤疆”是習近平文化思想的生動實踐，是新時代黨的治疆方略，是增進文化認同、鑄牢中華民族共同體意識的重要舉措。

——馬克思主義學院23級碩士杜光晟

在大巴扎，我們看到了來自五湖四海的游客與當地居民歡聲笑語的場景。我們偶然趕上了一場傳統民俗婚禮，隨著音樂歡快律動，那一刻，各民族文化的交融在舞步中得到了最生動的詮釋。從八達嶺到別迭里的調研過程，不僅是實地探訪了解長城的旅程，更是一場感悟長城內外各民族的交往交流交融的過程……

——新聞與傳播學院23級碩士王含章

福建之美，在于它的山水之間，在于它的文化底蘊，更在于它不斷前行的現代化步伐。我相信在中國式現代化的道路上福建將繼續發揮引領示范作用，為我們西部地區乃至全國提供更多可借鑒的經驗和啟示，我也將把這次調研的所見所聞所學所感轉化為實際行動努力學習專業知識積極參與社會實踐。

——管理學院22級本科生張怡翮

最讓我感動的是在達布達爾鄉與守邊護邊英雄們的交流，他們都有著共同的特點——對祖國的深情厚愛和對家園的執著守護。這種精神跨越了時間的長河，一代又一代地傳遞下來，成為激勵我們前行的力量。

——民族學與社會學學院23級碩士李金睿

這次上海之行，我們全面感知上海在中國式現代化建設中所取得的輝煌成就，也更加明白了中國發展的艱辛歷程和光輝前景。作為新時代的青年學子，我們更要堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，珍惜青春時光，努力拼搏，堅定信念，扎實行動，為推進中國式現代化貢獻自己的青春力量。

——中國少數民族語言文學學院22級本科生董鴻瑩

展示匯報會上，楊慕云和黨委學生工作部部長、學生處處長樊博為示范團隊頒發項目證書。

2024年暑期，來自不同學院的6000余名師生組成1500余支實踐團隊，緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，奔赴祖國各地開展學術調研和社會實踐。此前，學校2024年大學生暑期社會實踐終審答辯在豐臺校區大學生活動中心舉行。來自“千團走千村，萬人邊疆行”專項計劃和專題項目的15支優秀團隊圍繞選題設計、實踐開展、心得體會等方面，以文字、圖片、視頻、表演等多種形式呈現實踐成果。評委基于各團隊的匯報內容、現場表現及項目整體質量，給予了全面而中肯的評價及建議。

下一步，學校將進一步深化實踐育人，推動實踐調研成果轉化，進一步構建“鑄牢”研究數據庫、案例庫、影像庫，教育引導更多青年學子用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，深入田間地頭，走遍村里鄉間，把學問做在祖國大地上，為服務黨的民族工作高質量發展，鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族共同體建設作出民大貢獻。