新聞網訊 7月8日上午，新聞與傳播學院在海淀校區舉辦交叉學科課程與專業核心課程建設專家咨詢會。中國社會科學院大學副校長姜飛教授、天津大學新媒體與傳播學院院長陸小華教授、清華大學新聞與傳播學院胡鈺教授、中國傳媒大學本科生院院長王曉紅教授、中國人民大學新聞學院趙永華教授和劉小燕研究員等專家，對學院建設的兩門“中華民族共同體學”交叉學科課程和一門新聞傳播學專業核心課程進行深入評議。學院特聘院長張昆教授、學校特聘教授程曼麗，學校研究生院院長趙麗芳教授、副院長張壘教授、新聞系主任梁悅悅副教授及課程團隊教師參會。學院院長毛湛文教授主持會議。

毛湛文介紹了本次專家咨詢會召開的背景，在全國“1+15”院校設立“中華民族共同體學”交叉學科的背景下，開展相關課程建設具有緊迫性和戰略性，學院組成師資團隊，持續兩年攻關完成了兩門課程的講義初稿，力求為對內增強中華民族共同體凝聚力、對外講好中華民族共同體故事，提供新聞傳播的學術視角，助力中國自主知識體系構建。同時，學院正對標教育部“101”計劃，積極推進剛剛獲批學校“本科專業核心課程”的《傳播學理論》課程建設；力求以體現高階性、創新性、挑戰性的“金課”建設帶動本科人才培養體系的整體性改革，為培養卓越新聞傳播人才打下更堅實的基礎。

會上，程曼麗、趙麗芳、張壘、毛湛文分別對兩門交叉課程《對外傳播與中華民族共同體話語體系》《中華民族共同體戰略傳播專題》的目標定位、內容框架、建設思路、未來規劃等進行了詳細的介紹。梁悅悅介紹了《傳播學理論》的核心課程建設規劃，希望突破傳統歐美傳播學理論框架，重構傳播理論的知識圖譜，打造扎根中國實際、激發教學活力、貫通理論實踐的“金課”。

在專家評議環節，與會專家從課程目標、教材結構、內容準確性與教學方法等多方面提出了建設性建議。姜飛建議課程更聚焦“民族”關鍵詞，突破美歐學術體系影響，體現對中國自主的傳播學知識體系的聚焦。陸小華提出，應注重課程建設中戰略設計、傳播效果的整體考慮，厘清關鍵概念、規范話語表述、精準闡釋政策。胡鈺鼓勵教材更多結合具體鮮活案例，回應時代命題，同時突出“增強中華文明國際傳播力影響力”的戰略視角。王曉紅強調課程需要貫穿清晰的邏輯與體系，并結合人類學、民族學理論，推動課堂教學、案例教學、師資團隊等方面的多維改革。趙永華則建議教材保持內容準確、結構統一、表達精煉，進一步“去冗存菁”，承擔起幫助學生構建系統化知識體系的使命。劉小燕提醒多團隊協作編寫模式需警惕內容“碎片化”風險，不斷融通新聞傳播學和中華民族共同體學的交叉視野。

張昆代表學院對各位專家表示衷心感謝。他高度認同專家們提出的“準確、統一、精煉”等教材編寫的核心原則，強調教材建設責任重大，學院將高度重視政治性與嚴謹性，對內容嚴格把關；充分吸納專家智慧，特別是關于深挖中華文明經典案例、強化交叉學科支撐的建議；組織課程團隊集體研討、協同修訂，著力提升三門講義的學術質量與育人價值。他指出，三門課程是學院面向新時代學科發展需求的新探索，課程團隊下一步要堅持集體研討、不斷打磨，從核心概念到知識體系，從經典案例到教學方法，力爭不斷優化，繼而孵化出體現原創性和前沿性的一流教材、一流課程、一流教學成果。

本次專家咨詢會為學院推進課程建設指明了方向。新聞與傳播學院將以課程建設推動學科建設和教學改革，為服務國家戰略和鑄牢中華民族共同體意識貢獻民大新傳的力量。