新聞網(wǎng)訊　11月29日晚，“中華民族共同體學(xué)”系列課程第二講“‘三交史’與鑄牢中華民族共同體意識(shí)”在豐臺(tái)校區(qū)日新樓204教室開(kāi)講。本次講座邀請(qǐng)中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)家高層次人才計(jì)劃入選者彭勇作為主講人，歷史文化學(xué)院何永智主持講座。

彭勇從“三交”史的概念出發(fā)，闡述了“三交”史編纂對(duì)于中華民族交往交流交融史的研究探討具有歷史鑄魂、文化根基的作用，強(qiáng)調(diào)編纂“三交”史是新時(shí)代黨的民族工作，也是繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)的重大文化工程。彭勇指出，“三交”史的內(nèi)在邏輯要求必須堅(jiān)持中華民族歷史觀，樹(shù)立“大歷史觀”，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)中華民族和中華文明的多元一體，用歷史學(xué)的視野與邏輯準(zhǔn)確理解與認(rèn)同中華民族共同體的深刻內(nèi)涵。

彭勇分析了“三交”史的基本內(nèi)容與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，他表示，要以史學(xué)研究為基礎(chǔ)，依托現(xiàn)有“三交”史的“成果”轉(zhuǎn)化，如“道中華”、“三交”史料匯編等，采取多學(xué)科交叉方法，通過(guò)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等四個(gè)專題領(lǐng)域進(jìn)行探索，堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，推動(dòng)中華民族成為認(rèn)同度更高、凝聚力更強(qiáng)的命運(yùn)共同體。

此次講座與海淀校區(qū)名家大講堂系列講座相呼應(yīng)，由中華民族共同體學(xué)院、鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院主辦，歷史與文化學(xué)院協(xié)辦，邀請(qǐng)學(xué)者專家就中華民族共同體學(xué)的核心理論問(wèn)題展開(kāi)討論，通過(guò)師生之間的互動(dòng)來(lái)探索中華民族共同體建設(shè)議題、傳播鑄牢中華民族共同體意識(shí)的知識(shí)，推動(dòng)學(xué)校中華民族共同體學(xué)理論體系和學(xué)科體系建設(shè)。【以上內(nèi)容為專家個(gè)人觀點(diǎn)，不代表本平臺(tái)立場(chǎng)。】