新聞網(wǎng)訊  12月19日晚，中央民族大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才“引航大講堂”第六講在海淀校區(qū)知行堂舉行。教育部民族教育司黨支部書記、司長荊德剛以“鑄牢中華民族共同體意識教育的制度設(shè)計和路徑選擇”為題作專題報告。校黨委書記查顯友出席并聽取講座。

荊德剛從鑄牢中華民族共同體意識的理論價值和現(xiàn)實意義，鑄牢中華民族共同體意識教育面臨的形勢、主要內(nèi)容和主要任務(wù)四個方面進(jìn)行講授。

荊德剛指出，黨的十八大以來，我們黨強(qiáng)調(diào)中華民族大家庭、中華民族共同體、鑄牢中華民族共同體意識、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)等理念，習(xí)近平總書記多次闡述鑄牢中華民族共同體意識這一重大原創(chuàng)性論斷，為新時代加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。他強(qiáng)調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識是基礎(chǔ)工程和戰(zhàn)略工程，學(xué)校作為開展鑄牢中華民族共同體意識教育的重要陣地，必須從政治的高度、歷史的深度、現(xiàn)實的維度來認(rèn)識和把握鑄牢中華民族共同體意識的歷史必然性、極端重要性、現(xiàn)實針對性和特殊緊迫性，必須將鑄牢中華民族共同體意識教育融入辦學(xué)治校、教書育人全過程，把中華民族共同體意識從小就植入孩子們的心田。

荊德剛指出，要堅持“道術(shù)結(jié)合”，正確把握學(xué)生成長規(guī)律和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，用青少年能理解、易接受的方式把鑄牢中華民族共同體意識教育內(nèi)容講準(zhǔn)講細(xì)講活。堅持把鑄牢中華民族共同體意識作為學(xué)校思政課的一個重點，講好中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的故事，講好新時代以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的故事，講好中華民族共同體和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的中華民族歷史觀，不斷增進(jìn)“五個認(rèn)同”。

荊德剛強(qiáng)調(diào)，開展鑄牢中華民族共同體意識教育要綿綿用力、久久為功，重點在加強(qiáng)中華民族共同體理論體系建設(shè)、構(gòu)筑中華民族共有精神家園、促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融、大力宣介中華民族共同體意識等方面下功夫求實效，中央民族大學(xué)有扎實基礎(chǔ)、有鮮明特色，要發(fā)揮人才優(yōu)勢，在鑄牢中華民族共同體意識教育上作示范，在服務(wù)黨和國家民族工作上顯擔(dān)當(dāng)。

在嘉賓與談環(huán)節(jié)，中華民族共同體學(xué)院副院長嚴(yán)慶教授結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷和參與編寫《中華民族共同體概論》的心得，分享了如何在實踐中將鑄牢中華民族共同體意識的故事講好、講對、講實、講準(zhǔn)、講深；馬克思主義學(xué)院院長兼黨委書記孔新峰教授介紹了學(xué)校《中華民族共同體概論》課程任課教師們?nèi)绾瓮ㄟ^精心打磨教學(xué)內(nèi)容，以扎實的理論功底、豐富的史實史料、鮮活的教學(xué)案例打造一門“金課”，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

講座由研究生院院長趙麗芳教授主持，中央廣播電視總臺民族中心副主任趙連軍出席講座，學(xué)校近120名師生代表參加講座。